Chapter 4

   Дорогие дети! Эта глава моей книги-сайта о вас и для вас! 

Фотогалерея

1/48

 

   Вот такими были наши годы в "началке". Впереди 5й класс и, наверняка, много нового и интересного!

1/6

 

    1 сентября  одновременно волнительно и весело! Классный час на тему: Новосибирск город трудовой доблести и славы.

 

    Первый конкурс - первая победа! Пионеры, так держать!

Классная жизнь

Календарь событий и мероприятий пионерского отряда 5А класса

   

 

***

    Летнее чтение важная часть образовательного процесса. За лето необходимо прочитать все произведения, указанные учителем в списке литературы для летнего чтения, и тогда в течение года обучение будет приятным, интересным и эффективным. Сохраните список и отмечайте в нём прочитанные произведения. Не забывайте заполнять читательский дневник!

Список литературы для летнего чтения 

   

 

***

   Начиная с 5го класса занятия по английскому языку проходят в малых группах. 

Список учащихся по группам (английский язык)

   

 

***

   В 3м классе вас,  учеников "А" класса, приняли в ряды пионеров. Что же это значит быть пионером? Думаю, каждый из вас не раз задавал себе этот вопрос, на который нельзя ответить однозначно. Прочитав мою статью, вы, возможно, найдете на него свой собственный ответ. Запомните и соблюдайте пионерские традиции! С честью и гордостью несите звание пионера!

Статья на тему "Что это значит быть пионером?"

   

 

***

   Расписание занятий 5А с указанием кабинетов. Напоминаю, что технологию в 5 классе мальчики и девочки изучают отдельно. 

Расписание занятий

1/6

 

      В этом году в связи с кабинетной системой обучения ученики первых классов лицея не имели возможности сами посетить наш Музей Боевой и Трудовой Славы. Поэтому, по просьбе руководителя музея Валентины Николаевны Ледянкиной, пионеры 5А класса подготовили и провели онлайн экскурсию по школьному музею для всех первых классов в их кабинетах.

   Юные экскурсоводы в доступной для малышей стихотворной форме рассказали о правилах поведения в музее, затем провели игру с первоклассниками на знание этих правил и, конечно, провели их по залу музея, показав на слайдах и рассказав про его основные экспозиции. Маленькие ученики хорошо запомнили все правила поведения в музее, активно отвечали на вопросы игры, но особенно внимательно они слушали пионеров, рассказывающих о музейных экспонатах.

    После экскурсии ребята 5А попросили маленьких посетителей музея нарисовать то, что запомнилось им больше всего. Собранные рисунки они хотят подарить музею на память.